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新東方是如何解決家長投訴的?

 2019-02-15 18:21  來源: A5企業(yè)專欄   我來投稿 撤稿糾錯

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教培機構在打造口碑時,總會遇上難過的坎——家長投訴。據(jù)聚投訴發(fā)布的報告稱,2018年第三季度,聚投訴共受理全國消費者對教育培訓行業(yè)有效投訴量1120件,當期確認投訴解決量311件,解決率27.8%??梢?,目前家長投訴對于教育機構而言,仍是件棘手的事。

其實,教育機構就和普遍的服務行業(yè)一樣,收到投訴是正常的事情,就算是國內(nèi)教育機構的巨頭——新東方、學而思,也都會收到家長的投訴,中小教培機構也不必恐慌。短書醬覺得,重要的是面對投訴時如何處理,才能讓投訴轉化成口碑,在這里我們可以看看新東方是怎么做的,借鑒下他們的處理方式。

在方法上,新東方主要從建立家長投訴制度、以何種心態(tài)處理、分類對待家長投訴三大方面。

1.建立家長投訴制度:

很多機構并沒有建立相應的家長投訴制度,導致家長投訴無門,機構也無法系統(tǒng)匯集投訴原因,最終失去這部分客戶。新東方的家長投訴制度里,主要是以流程的形式解決家長投訴,由主管分析家長投訴的問題,深入了解事件發(fā)生的具體場景后,將分析結果呈現(xiàn)給當事人,與其協(xié)商后制定方案解決。

2.以正確的心態(tài)面對家長投訴:

對于家長的投訴,新東方都力求在最短的時間,拿出解決問題的辦法,盡可能降低家長的不滿意度。無論家長投訴的是什么問題,新東方都會表明負責任的態(tài)度。

3.分類對待家長的投訴:

新東方對于家長的投訴分為三類:有道理的投訴、無理取鬧的投訴、因誤會而投訴。面對家長有道理的投訴,處理的方式是以最快的速度了解情況,予以妥善解決;面對無理取鬧的投訴,及時與家長取得溝通,講解機構的具體情況,取得家長的理解;面對誤會的投訴,盡快解釋,消除誤解。

從這里我們不難看出,家長投訴的目的不外乎三點:求補償、發(fā)泄情緒、解決問題。那么,中小教培機構怎么借鑒新東方的處理經(jīng)驗來解決家長的投訴問題呢?

1.家長投訴“求補償”、“發(fā)泄”

這類型的家長是因為某些因素,在心理上認為自己沒有被公平對待或是未達到預期滿意度,進而有相關情緒。比如說,寒假孩子報班錯過了優(yōu)惠、孩子成績沒有提升覺得不值得。面對這種情況,教培機構到底要不要滿足呢?

短書醬這里有個參考的小技巧,如果家長的孩子長期在機構學習且家長對機構的粘性高,不妨滿足家長的需求。

解決流程可以參考新東方的步驟展開:①首先,讓前臺熱心接待家長,引導家長說出原因,讓家長吃虧的心理得以疏解,也讓家長覺得自己被理解。② 其次,摸清家長的心理后,把家長請到會議室,由其他老師陪同介紹孩子近期的學習狀況,接著前臺要與校長溝通該不該滿足家長的訴求。③最后,如果家長還是不滿足,需要我們機構負責人出面與家長協(xié)商補償,視機構的活動和課程價格而定。

2.家長投訴為“解決問題”

大部分家長的投訴,目的都是想讓機構能夠提出一個解決方法。這類問題關系到機構孩子本身,我們要重視并快速解決。

這里參考新東方的流程,遵循以下3個步驟:

①首先,承認錯誤比爭辯更重要。校長、主管要合力分析家長投訴原因是什么、為什么會出現(xiàn)問題,然后坦誠承認做得不好的地方。

②其次,著眼將來比討論過去更重要。剖析完問題本身,我們需要給家長提供解決方案,而不是跟家長討論責任在誰,把家長的注意力從“苦惱”轉移到“解決問題”上,簡化處理環(huán)節(jié)。

③最后,解決方案付諸到具體人。不要一味停留在“說”的層面,避免家長對機構產(chǎn)生新的誤解,正確的做法是讓主管、老師與家長對接,把具體解決問題的方案直接打印出來,讓家長看到機構速度解決問題的態(tài)度和效率。

對于家長投訴時提出的要求,教培機構也應該有自己的思考,在要求和機構利益之間找到平衡點,不能無限制地讓步。許多機構負責人在面對家長投訴時表現(xiàn)的很慌張,但“塞翁失馬,焉知非福”,投訴處理得當反而是我們與家長建立深層關系的一次踏板。

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