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鷹視教育:科技賦能教育,讓學(xué)習(xí)不再受限制

 2020-12-14 15:03  來源:互聯(lián)網(wǎng)  我來投稿 撤稿糾錯

  阿里云優(yōu)惠券 先領(lǐng)券再下單

人工智能技術(shù)正在逐步改變?nèi)祟惖纳?、工作、學(xué)習(xí)等方方面面,“科技+教育”不再是人類對未來的創(chuàng)想,而是眼下正在發(fā)生的教育革命。課程改革、課堂改革、教學(xué)模式改革已經(jīng)成為了未來教育發(fā)展的必然趨勢,每個教學(xué)單位都在積極地探尋適合自身的教學(xué)特點(diǎn)。

用科技賦能教育,引領(lǐng)智能教學(xué)新時(shí)代,鷹視教育引入AI智能與大數(shù)據(jù)技術(shù),創(chuàng)新教學(xué)模式、教學(xué)手段和教學(xué)結(jié)構(gòu),打造賦有智能的在線課堂和學(xué)習(xí)環(huán)境,為學(xué)員提供7*24小時(shí)智能、高效、個性的教育服務(wù),滿足學(xué)員的個性化學(xué)習(xí)要求,促進(jìn)在線課堂的智能化發(fā)展。

一、建立學(xué)術(shù)教研中心

重視教學(xué)質(zhì)量,鷹視教育專門建立了專業(yè)的智能教研系統(tǒng),為老師提供豐富的教研資料庫,協(xié)助老師深化教學(xué)講義,以輸出更具有針對性的教學(xué)內(nèi)容;優(yōu)化教學(xué)流程,使得教學(xué)反饋更加及時(shí),一方面激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,另一方面也增強(qiáng)了師生之間的有效互動;強(qiáng)化教學(xué)特點(diǎn),要求在線課堂教學(xué)深入淺出,言簡意賅,幫助學(xué)員快速掌握學(xué)科要點(diǎn),構(gòu)建學(xué)科框架。

二、建立產(chǎn)品研發(fā)中心

鷹視教育以人工智能為核心,以大數(shù)據(jù)技術(shù)為驅(qū)動力,構(gòu)建AI智能分析系統(tǒng),全程記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,實(shí)時(shí)幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺,并為學(xué)員量身定制最短學(xué)習(xí)路徑,提高學(xué)員學(xué)習(xí)效率,滿足教與學(xué)雙方個性化、智能化需求,通過實(shí)時(shí)監(jiān)測、評價(jià)反饋教學(xué)效果,達(dá)到優(yōu)化在線教學(xué)管理的目的。

此外,碎片化時(shí)間是成人學(xué)習(xí)的主要場景,鷹視教育產(chǎn)品覆蓋網(wǎng)頁端、微信小程序、手機(jī)應(yīng)用等多個平臺,讓學(xué)員隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)。

三、建立服務(wù)運(yùn)營中心

鷹視教育獨(dú)創(chuàng)“三師教育”模式,即“講師+助教+AI班主任”,為學(xué)員提供 7*24小時(shí)不間斷的全方位服務(wù),其中AI班主任主要負(fù)責(zé)督學(xué)任務(wù),班主任主要提供人文關(guān)懷服務(wù),講師主要提供教學(xué)服務(wù)。將傳統(tǒng)的“以教師為中心”的教學(xué)結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;以學(xué)員為中心,教與學(xué)相結(jié)合”的新型教學(xué)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)了在線教育教學(xué)改革。

構(gòu)建智能在線課堂,滿足學(xué)員個性化發(fā)展需求,提升成人在線教育服務(wù)水平,鷹視教育將不忘初心,不負(fù)使命!

申請創(chuàng)業(yè)報(bào)道,分享創(chuàng)業(yè)好點(diǎn)子。點(diǎn)擊此處,共同探討創(chuàng)業(yè)新機(jī)遇!

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