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UCloud:在線教育新高點來自與互聯(lián)網(wǎng)科技的共贏發(fā)展

 2014-09-23 16:55  來源: 互聯(lián)網(wǎng)   我來投稿 撤稿糾錯

  一鍵部署OpenClaw

2014年的在線教育再度掀起熱潮, BAT及傳統(tǒng)教育機構(gòu)正在全面布局。數(shù)據(jù)顯示:2008年中國在線教育市場規(guī)模約352億元,至2013年已增至839億,預計2014年中國在線教育市場規(guī)模將近千億。而在線教育用戶規(guī)模在2013年已達6700萬人。市場火熱,資本大肆介入之后,對于在線教育這樣一個慢熱型的領域,如何明確其未來發(fā)展方向,如何實現(xiàn)教育與科技、教育與投資的平衡,如何借助云計算實現(xiàn)在線教育變革性發(fā)展等諸多問題浮現(xiàn)。

9月20日,Inter2Share旗下教育媒體POWER在北京微軟總部帶來了一場在線教育全行業(yè)的交流分析沙龍,專業(yè)云服務提供商UCloud作為長期戰(zhàn)略合作伙伴也應邀到場,與200余位在線教育創(chuàng)業(yè)者、諸多投資機構(gòu)共赴了一場八小時的行業(yè)盛宴。

活動現(xiàn)場爆滿,精彩亮點不斷

現(xiàn)場,貝瓦網(wǎng)CEO楊威、決勝網(wǎng)副總裁南又心、慧科教育院長陳瀅、極客學院CEO靳巖等20余位嘉賓針對兒童教育,K12教育、職業(yè)教育、國際教育在國內(nèi)外的發(fā)展趨勢,以及教育與科技的關系等方面進行了探討。其中,UCloud市場總監(jiān)陳欣怡在討論中就“現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術如何潛移默化地影響在線教育格局”,“教育與互聯(lián)網(wǎng)科技如何實現(xiàn)共贏發(fā)展”等問題進行了分享。

UCloud市場總監(jiān)陳欣怡(右一)參與討論

在線教育可以用技術場景進行劃分

在線教育通常針對人群進行分類,如幼兒教育、K12、成人教育、大學教育等。同時也可以通過教育內(nèi)容進行分類,如文化教育、IT職業(yè)教育等。然而,如今的在線教育也可以根據(jù)技術應用場景進行分類,如點播、直播、文字處理、圖像處理、語音識別等。

云平臺助力圖片識別場景

傳統(tǒng)教學中對于文字的處理非常普遍,從早期的ORC(Optical Character Recognition)技術到現(xiàn)在Deep Learning被逐漸運用,都離不開云平臺在其中的作用。通過使用Hybird Cloud Architecture實行GPU(Graphic Processing Unit)方案,從而對高性能Deep Learning復雜算法進行支撐運作,使得文字能夠在強噪條件下的圖片中被秒級識別,并被大量應用于需要圖片識別的場景中;使得教育者與被教育者的交互方式,輕而易舉的從文字跳躍至圖像圖片,這便是現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術的推動力。在UCloud平臺中,在線教育的新星黑馬——學霸君,就是通過這樣的技術方案在K12領域異軍突起。

UCloud大數(shù)據(jù)服務于虛擬現(xiàn)實和數(shù)據(jù)處理中的運用

清華大學推崇的極限學習XLP(Extreme Learning Program)項目中,能夠通過引入Git概念,并利用GitCafe或類似的工具實現(xiàn)教育協(xié)同制,使得教育實踐化能夠得以在普通人群中實現(xiàn)。

Maker Movement,應景式教學,虛擬現(xiàn)實的實現(xiàn)和數(shù)據(jù)分析處理的運用也是這次討論的核心議題之一。這也是UCloud研發(fā)大數(shù)據(jù)分析產(chǎn)品UDDP(UCloud Distributed Data Processor)的原因,幫助在線教育在下一個領域穩(wěn)固發(fā)展,順暢交互,成熟、穩(wěn)定、快速處理數(shù)據(jù),使得教育精準化,個性化。

在線教育的資本火熱背后有創(chuàng)業(yè)公司的百花齊放,同時也依舊面臨行業(yè)發(fā)展的諸多困境。作為國內(nèi)最頂尖的基礎云計算服務商,UCloud愿同大家一道前行,用最專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術變革在線教育格局,實現(xiàn)在線教育與云平臺的共贏發(fā)展。

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