最近兩天，有一個(gè)熱點(diǎn)話題 ，近九成大學(xué)生想過(guò)創(chuàng)業(yè)。根據(jù)全國(guó)52所高校的《2017年中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報(bào)告》，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿持續(xù)高漲。30%的在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈，有一定創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生占57.9%，從未想過(guò)創(chuàng)業(yè)的只占12.1%。
值得關(guān)注的是，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)。創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)是創(chuàng)客們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而行動(dòng)的內(nèi)在力量，支撐我們?cè)趧?chuàng)業(yè)的道路上勇往直前。報(bào)告顯示，賺錢(qián)并不是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的首要驅(qū)動(dòng)力，很多大學(xué)生想要“追求自由”，“賺錢(qián)”排第二位，其次是“實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想” ，還有一些大學(xué)生創(chuàng)業(yè)則是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)好的商機(jī)。
有些父母認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率低，沒(méi)資源、沒(méi)背景、沒(méi)人脈，寧愿讓孩子找一個(gè)穩(wěn)定的工作。這樣不是抹殺了孩子的創(chuàng)造性嗎?小編覺(jué)得不能一棒子打死，要一分為二辯證看問(wèn)題。
從高校角度來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)教育可以培養(yǎng)大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)知，提升創(chuàng)業(yè)者技能，營(yíng)造創(chuàng)業(yè)文化氛圍。從大學(xué)生來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)是今后職業(yè)生涯的一個(gè)備選項(xiàng)，創(chuàng)業(yè)和就業(yè)不是對(duì)立的。從創(chuàng)業(yè)者角度說(shuō)，應(yīng)該從容地看待創(chuàng)業(yè)，改變思維定式，有可能出現(xiàn)一次創(chuàng)業(yè)不成功，進(jìn)行連續(xù)創(chuàng)業(yè)，甚至跨界創(chuàng)業(yè)的情況。如果創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷有助于就業(yè)，所謂的失敗就是財(cái)富。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)、資源有限，想創(chuàng)業(yè)仍有種無(wú)從下手的感覺(jué)。其實(shí)，有不少在校園中就能夠進(jìn)行的項(xiàng)目，校園服務(wù)項(xiàng)目成本低、易操作，正好可以練練手。
先給大家講個(gè)校園前輩的小故事吧：
在學(xué)習(xí)之余，還是要有娛樂(lè)和放松。新生入學(xué)、老生畢業(yè)、節(jié)假日休閑，校園里的旅游需求越來(lái)越多。大二學(xué)生小賴(lài)，覺(jué)得這是個(gè)商機(jī)，在這種想法的驅(qū)動(dòng)下，他和同學(xué)決定做這個(gè)小生意。他在零點(diǎn)校園生活服務(wù)平臺(tái)上，加了一個(gè)旅游服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)同學(xué)們的需求，給他們推薦適合他們的旅行方案。
最近寒假來(lái)臨，為了拓展業(yè)務(wù)渠道，小賴(lài)與學(xué)校內(nèi)一家旅游社談好了合作，如果有人想?yún)⒓油獾赜?，小?lài)會(huì)把客人帶到旅行社，他能夠從中提成。他們畢竟還是在校生，又沒(méi)有導(dǎo)游證，開(kāi)個(gè)正規(guī)的旅行社有難度，與旅行社合作，資源整合起來(lái)，能夠保證自己不虧錢(qián)。如果自己?jiǎn)胃?，風(fēng)險(xiǎn)是比較大的。
其實(shí)，幸福的關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己適合做什么，并確保有機(jī)會(huì)去行動(dòng)。上面這個(gè)小故事案例，說(shuō)明大學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己適合創(chuàng)業(yè)，并積極去實(shí)踐了。
那么，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，為什么創(chuàng)業(yè)成功率低?可能是你不適合創(chuàng)業(yè)。畢竟創(chuàng)業(yè)者都需要具備一定的特質(zhì)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需要的個(gè)人特質(zhì)有哪些呢?
總結(jié)一下，兩個(gè)字概括“創(chuàng)商” ，即創(chuàng)業(yè)成功的智商。
如今的創(chuàng)業(yè)市場(chǎng)發(fā)達(dá)，創(chuàng)業(yè)類(lèi)型和項(xiàng)目百花齊放。零點(diǎn)校園的校園服務(wù)項(xiàng)目，打造互聯(lián)網(wǎng)+高校線上生活服務(wù)，讓校園生活圈更智慧。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，不需要投資，就可以豐富大學(xué)生活和人生經(jīng)歷。
雖然創(chuàng)業(yè)可能很苦，但是堅(jiān)持很酷!如果對(duì)自己的夢(mèng)想矢志不渝，那就繼續(xù)加油吧!春節(jié)即將來(lái)臨，對(duì)于志在創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，正是進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、獲取經(jīng)驗(yàn)，搶占校園市場(chǎng)的好時(shí)期。對(duì)校園市場(chǎng)有興趣，可申請(qǐng)站長(zhǎng)哦!
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